Jeden student dokončí váš kurz a dokáže odříkat každý pojem zpaměti. Druhý student dokončí a má hotový projekt, vyplněný pracovní sešit a kontrolní seznam, který dál používá v práci. Oba viděli stejná videa. Rozdíl dělá interaktivní výukový obsah, který proměnil sledování v dělání.
Když víte, jak vytvořit interaktivní obsah, odlišíte kurzy, které mění chování, od kurzů, na které lidé do příštího týdne zapomenou. Nepotřebujete vývojářský tým ani velký rozpočet. Potřebujete jasný plán, co budou studenti dělat v každé fázi kurzu. Tady je návod, jak ho vybudovat.
Co je interaktivní obsah kurzu?
Interaktivní obsah kurzu je jakýkoli materiál, který po studentovi vyžaduje, aby aktivně reagoval, procvičoval nebo něco vytvářel, místo aby informace jen pasivně konzumoval. Patří sem kvízy, pracovní listy k vyplnění, vedená cvičení, otázky založené na scénářích, diskuse mezi vrstevníky a závěrečné projekty.
Účelem interaktivního výukového obsahu je přesunout znalosti z krátkodobé paměti do použitelné dovednosti. Číst o technice není totéž jako ji používat. Interaktivní prvky vytvářejí mezeru mezi vědět a dělat, kterou váš kurz existuje překlenout.
Typy interaktivního výukového obsahu
Kontroly znalostí jsou nejjednodušší forma. Krátké kvízy se třemi až pěti otázkami po lekci potvrdí, že student zachytil klíčové body. Otázky držte zaměřené na použití, ne na drobnosti. „Který krok přijde první při sestavování rozpočtu?“ ověří pochopení lépe než „V jakém roce byla tato metoda vynalezena?“
Vedená cvičení provedou studenty uplatněním dovednosti krok za krokem. Poskytněte šablonu nebo pracovní list s jasnými pokyny. Student doplní vlastní data, odpovědi nebo příklady. To funguje obzvlášť dobře u obchodních, kreativních a technických témat, kde záleží na procvičování na skutečných situacích.
Obsah založený na scénářích představí realistickou situaci a žádá studenta, aby zvolil reakci nebo vyřešil problém. Tento formát se dobře hodí pro měkké dovednosti, školení zákaznické péče a kurzy rozhodování. Nutí studenty promýšlet důsledky místo memorování definic.
Závěrečné projekty spojují dovednosti z několika modulů do jednoho finálního výstupu. Designový kurz může končit kompletním kouskem do portfolia. Kurz psaní může končit zveřejněným článkem. Projekty dávají studentům důkaz o jejich nové schopnosti.
Jak interaktivní prvky vytvořit krok za krokem
Začněte přehledem výukových cílů. Každý cíl by měl mít alespoň jeden interaktivní prvek, který ho testuje nebo procvičuje. Pokud cíl nemá odpovídající aktivitu, buď ji přidejte, nebo zvažte, zda cíl do kurzu patří.
Otázky do kvízů a pokyny ke cvičením napište dřív, než nahrajete videa. Když víte, co budou studenti procvičovat, v lekcích učíte směrem k tomuto výsledku. Zároveň tím předejdete častému omylu: nejdřív nahrát všechno a pak horečně vymýšlet aktivity, které se hodí.
Každý interaktivní prvek si sami vyzkoušejte. Vyplňte pracovní list, udělejte kvíz a splňte projekt, jako byste byli student. Pokud je cokoli matoucí nebo trvá mnohem déle, než se čekalo, před spuštěním to upravte.
Interaktivní obsah umisťujte na přirozená místa pauzy ve svém návrhu interaktivního kurzu. Sledujte rytmus vysvětli, procvič, ověř ze své struktury obsahu kurzu, aby aktivity působily jako přirozený další krok, ne jako vyrušení.
Často kladené otázky
Jaký interaktivní obsah je nejsnazší vytvořit jako první?
Nejrychleji vytvoříte pracovní listy ke stažení a kontrolní seznamy pro sebehodnocení. Vytvořte je v jednoduchém textovém nástroji, exportujte jako PDF a připojte k příslušné lekci. Žádný speciální software není potřeba.
Jak dlouho mají interaktivní cvičení trvat?
Většina cvičení na úrovni lekce má trvat pět až patnáct minut. Projekty na úrovni modulu mohou trvat třicet minut až hodinu. Pokud cvičení trvá déle, rozdělte ho na menší kroky napříč více lekcemi.
Mám v online kurzu hodnotit práci studentů?
Automatické kvízy se vyhodnotí okamžitě. Písemné úkoly a projekty mohou používat hodnoticí tabulky pro sebehodnocení nebo hodnocení od vrstevníků, pokud osobní hodnocení není praktické. I nehodnocená cvičení mají hodnotu, protože vedou k aktivnímu procvičování.
Mohu tvořit interaktivní obsah bez designérských dovedností?
Pracovní listy z čistého textu a jednoduché kvízy s výběrem odpovědí designérskou odbornost nevyžadují. Soustřeďte se na jasné pokyny a užitečný obsah. U výukových materiálů vyhraje čisté a funkční nad vizuálně efektním pokaždé.
Jak interaktivní obsah ukázat na stránce kurzu?
Kvízy, pracovní sešity a projekty vypište na prodejní stránce, aby studenti věděli, že kurz je praktický, ještě než koupí. WEMASY vám pomůže tyto funkce zvýraznit na stránkách kurzu postavených v tvůrci webů.
Kolik kvízů má kurz obsahovat?
Jeden kvíz na modul je solidní výchozí bod. Přidejte další kontroly znalostí po lekcích, které pokrývají klíčové pojmy, jimž musí studenti porozumět, než půjdou dál. Únavě z kvízů se vyhnete krátkými a relevantními otázkami.